Thera Nens

DESCRIPCIÓN DE THERASUIT

Y DEL MÉTODO THERASUIT (THERASUIT METHOD)

 

PROGRAMA INTENSIVO DE EJERCICIOS PEDIÁTRICOS

PARA PACIENTES CON PARÁLISIS CEREBRAL

Y TRANSTORNOS NEUROMOTORES

 

©2002-2008Therasuit LLC USA

 

 

PERSPECTIVA HISTÓRICA

 

• Inventado en Rusia durante la era espacial y pensado para combatir los efectos negativos (atrofias musculares, osteoporosis) que sufrían los astronautas (falta de gravedad) durante los largos viajes espaciales

• En los 90, el traje se utilizó para tratar a los niños con trastornos musculares

• En 1997, se empieza a utilizar en niños norteamericanos

• En 2002, se diseña el traje TheraSuit y se registra en la FDA (Food and Drugs Administration) de EE.UU.

 

El método THERASUIT

 

• Combina un programa de fortalecimiento intensivo y personalizado para niños con parálisis cerebral mediante TheraSuit y la Unidad de Ejercicios Universal

• Combate los efectos de la pérdida de condiciones e inmovilización

• Reconoce que los enfoques terapéuticos estandarizados son menos efectivos

• Basado en los principios de la terapia intensiva y desarrollo de la fuerza

• Educa el cuerpo del niño discapacitado como el de un niño sin minusvalías

• Nuevo enfoque por el que el campo de la terapia física aprende del campo de la salud y la preparación física

• Programa estructurado que mejora el crecimiento y el desarrollo de la persona

 

OBJETIVOS PRINCIPALES

 

1.   normalizar el tono muscular del niño

2.   incrementar la excursión articular activa

3.   aumentar la fuerza y la resistencia

4.   control sobre los grupos musculares recién fortalecidos para que los niños puedan mejorar sus habilidades
      funcionales a fin de ganar independencia

 

THERASUIT

 

TheraSuit constituye una ortosis blanda, dinámica y propioceptiva que consta de una capucha, un traje de dos piezas, unas rodilleras y unas correas para los zapatos unidos por un sistema de gomas elásticas. Se trata de una herramienta efectiva y segura que utilizamos en combinación con nuestro programa intensivo de ejercicios para acelerar el progreso del niño.

·        Mejora la propiocepción

·        Reduce los reflejos patológicos

·        Recupera los patrones posturales y de movimiento correctos

·        Proporciona estabilización externa y refuerza los músculos débiles

·        Corrige el alineamiento del cuerpo

·        Mejora el sistema vestibular

·        Estimula el cerebro para reeducar el sistema nervioso central (SNC)

·        Proporciona estimulación táctil y sensorial

·        Mejora la producción y la fluidez del lenguaje

·        Carga el cuerpo con presiones de tipo gravitacional

·        Acelera el progreso de los movimientos y las habilidades funcionales recién adquiridas

 

INDICACIONES

 

·        Niños con parálisis cerebral

·        Pacientes con ACV

·        Contusiones cerebrales

·        Lesiones en la médula espinal

·        Trastornos neuromusculares

 

PROGRAMA INTENSIVO DE EJERCICIOS TÍPICO

 

De 3 a 4 horas diarias, 5 días a la semana, durante 3 ó 4 semanas

·        Primera semana: trabajar para reducir el tono muscular, disminuir los patrones de movimiento patológicos, incrementar los patrones de movimiento activo correctos y el desarrollo general de la fuerza

·        Segunda semana: trabajar para reforzar los grupos musculares específicos responsables del movimiento

·        Tercera semana: utilizar la ganancia en fuerza y resistencia para mejorar el nivel de funcionalidad del niño (sentarse, gatear, andar)

 

EFECTOS

 

·  Reduce los patrones de movimiento patológicos

·  Aumenta la fuerza y la resistencia

·  Incrementa el control muscular y la coordinación

·  Aumenta las actividades funcionales (sentarse, gatear, andar, etc.)